情景领导之激励与辅导
发布日期:2014-08-12浏览:3952
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                                                                                                                                                                                                                                                                                                课程大纲
 一、如何影响和提升部属绩效
 
 
 1、领导与管理的区别
 
 
 2、影响力产生的原因
 
 
 3、实施影响力的方式与过程
 
 
 4、领导风格测试及分析
 
 
 
 
 
 二、应用绩效准备度评估员工个性和行为
 
 
 1、员工绩效准备度——工作能力与意愿的分析
 
 
 2、员工状态的定义与分类
 
 
 3、员工状态之动态关系
 
 
 4、员工差异状态的动态关系(成熟度图谱)
 
 
 5、员工状态的评估方法及工具
 
 
 6、成熟度确认注意事项
 
 
 7、案例分析
 
 
 
 
 
 三、领导者的应有行为与类型
 
 
 1、领导模式理论——情景理论
 
 
 2、工作行为与关系行为的分析
 
 
 3、领导风格与被领导者状态的对应分析
 
 
 4、实施领导的3个步骤:诊断、适应、匹配
 
 
 5、情景领导者模式实战模拟训练
 
 
 6、领导者影响模式与差异化员工的对应
 
 
 
 
 
 四、情景领导之激励下属的方式
 
 
 1、马斯洛的需求层次理论
 
 
 2、不同绩效性格特点的人员激励方式
 
 
 3、不同行为表现方式激励方式
 
 
 4、激励无能力无意愿类型员工的技巧
 
 
 5、激励无能力有意愿类型的技巧
 
 
 6、激励无有能力无意愿类型的技巧
 
 
 7、激励有能力有意愿类型的技巧
 
 
 8、如何实施团队激励竞赛
 
 
 
 
 
 五、情景领导之辅导团队成员
 
 
 1、创造团队辅导氛围
 
 
 2、不同绩效准备度的人员辅导方式
 
 
 3、不同行为表现的方式的辅导方式
 
 
 4、针对不同阶段员工的辅导方法
 
 
 5、情景领导风格与员工成长关系
 
 
 6、情景模拟:例举你们目前小组成员处于何种员工状态,你应采用哪种辅导模式?请陈述你的理由。
 
 
 六、情景领导小结
 
 
 
 
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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