新生代员工管理
发布日期:2016-08-17浏览:3290
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                                                                                                                                课程对象中层干部解决问题认知新生代的行为特点,反思新生代成长的“心智模式”课程大纲第一单元:“背景”成长史——新生代的成长背景
 1、新生代成长的时代背景
 2、新生代成长的社会背景
 3、新生代成长的家庭背景
 第二单元:“三观”发展史——新生代的思维特点
 1、自我表达的价值观
 2、崇尚民主的人生观
 3、多元选择的世界观
 第三单元:“十二大”综合症——新生代职场表现
 1、新生代职场的“三高”与“三低”
 2、新生代职场的“三喜”与“三不喜”
 第四单元:与青春对话——新生代的思想需求
 1、新生代大数据调查
 2、新生代的心理需求
 3、新生代的职场需求
 第五单元:管理变革——“三把钥匙”解心结,“三大轻功”开心门
 1、从控制走向对话
 2、从改造走向改善
 3、从偏见走向欣赏
 4、软化冲突——变硬着陆为软着陆
 5、淡化权威——变“高大上”为“小亲新”
 6、强化边界——变潜规则为显规则
 第六单元:高效沟通-一 一眼识别新生代-接通互联
 1、DISC “人格特质”测量与应用
 2、如何与不同性格特质的新生代进行有效沟通
 3、与新生代员工沟通的本质
 4、明沟与暗沟,同理心应用
 5、与新生代沟通的三原则
 6、与新生代员工沟通的实战技巧与雷区避让
 7、情绪化与事实的处理方法
 第七单元:有效管理行为引领新生代知行合一
 1、岗前引导
 2、你为员工做了什么?
 3、管理者的角色挑战
 4、岗中引导
 5、如何消除员工的恐惧感
 6、新生代员工关怀节点、内容与策略
 7、岗后引导
 8、如何为新生代启动崭新人生
 10、培育与指导的策略
 第八单元:新生代员工激励
 1、企业常见的激励误区
 2、企业员工有效激励的方法
 3、各种激励因子的效能比较与利弊权衡
 4、企业针对新生代的实战激励策略
 5、管理者自身激励因子现场激发
 6、打造良好的环境与氛围
 7、权变与领导者严格自律的示范效应
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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